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记者日前从广西壮族自治区教育厅了解到,新出台的《广西资助家庭经济困难大学新生入学暂行办法》(以下简称《办法》)规定,入学补助资金的补助对象为参加高考,并被全日制普通高等院校(含高职)录取的高中(含职业高中)应届毕业生中家庭经济困难的学生。

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上周四下午,学校召开了建言会。在这个建言会上,唱主角的不是学校领导,而是全体教师。会议一开始,校长就以热情洋溢的话语鼓励教师们畅所欲言,为学校的发展出谋划策,包括对学校管理模式、奖惩制度等方面提出意见和建议等。此话一出,会议室顿时就像炸开锅似的,教师们议论开了:有的教师说,学校的管理制度缺乏人文关怀,把教师的手脚都加上了“枷锁”,使教师的聪明才智很难有发挥的空间;有的教师说,在年终各项奖励、评优时,一定要打破“轮流坐庄”的方式,让能者、多劳者优先,以激发教师们工作的积极性;也有的教师说,学校能否实行“弹性”的管理制度,多办实事,注重实效,向形式主义、官僚主义说“再见”;也有的教师说,希望学校在实行新措施、新管理模式时,先召开教师代表会,酝酿一下新措施实行的可行性、可操作性,然后再根据教师们的民意测评情况,对新措施进行“量体裁衣”,以适合学校的实际……

责编 左伊

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