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星河贵族2018-08-03

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糖尿病、高血压、高血脂等统称为“代谢综合征”。“代谢综合征的早期识别和干预技术研究”项目,旨在通过多学科的合作攻关和集成创新研究,建立中国代谢综合征诊断、易感人群和疾病早期识别、干预等方法与技术,为代谢综合征的早期识别、早期干预提供科技支撑,进而实现对慢性非传染性疾病的“一防多治”。

能力要求  1.理解能力:能阐述所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构;能运用所学知识,对某些生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论。  2.实验与探究能力:能独立完成“生物知识内容表”所列实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等;能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。  3.获取信息的能力:会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题;能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。  4.综合运用能力:理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。  考试范围  1.生命的物质基础  (1)组成生物体的化学元素  (2)组成生物体的化合物  2.细胞——生命活动的基本单位  (1)细胞的结构和功能  细胞膜的分子结构和主要功能、细胞质基质、细胞器的结构和功能、细胞核的结构和功能、细胞的生物膜系统、原核细胞的基本结构  (2)细胞增殖  细胞周期、有丝分裂、无丝分裂、  (3)细胞的分化、衰老和癌变  (4)植物细胞工程  植物细胞的全能性、植物组织培养、植物体细胞杂交  (5)动物细胞工程  动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体  (包括:线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡。包括:生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义)  3.生物的新陈代谢  (1)新陈代谢的概念和类型  新陈代谢的概念、酶和ATP、新陈代谢的基本类型  (2)植物的水分代谢  渗透作用的原理,植物细胞的吸水和失水,植物体水分的运输、利用和散失,合理灌溉  (3)植物的矿质代谢  植物必需的矿质元素、根对矿质元素的吸牧、矿质元素的运输和利用、合理施肥  (4)光合作用  光合作用的发现、叶绿体中的色素、光合作用的过程、C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点、光合作用的重要意义、提高农作物的光合作用效率  (5)生物固氮  共生固氮微生物与自生固氮微生物、生物固氮的意义、生物固氮在农业生产中的应用  (6)人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢  糖类、脂质和蛋白质代谢,三大营养物质代谢的关系,三大营养物质代谢与人体健康的关系  (7)细胞呼吸  有氧呼吸和无氧呼吸、细胞呼吸的意义  (包括光能在叶绿体中的转换,C4途径不作要求,共生固氮的途径不作要求)  4.生物的生殖与发育  (1)生物的生殖  无性生殖和有性生殖、减数分裂的概念、精子和卵细胞的形成过程、受精作用  (2)生物的个体发育  种子的形成和萌发、植株的生长和发育、高等动物的胚胎发育和胚后发育

凌晨0时20分,张姓男生将蜡烛摆好并点燃后,立即下楼等女友。没想到,他下楼几分钟接到女友时,房间蜡烛也烧到了棉被引发火警。

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整个录取过程将在纪检监察部门派驻工作人员的监督下完成。每一个细小的环节,都由专门的分组工作人员严格核对并完成。记者在现场看到,从投档组向高校投出第一份考生档案开始,联络组也加紧与各录取高校的招生事宜联系,录检组此时负责其监督招生院校提档比例和完成招生计划情况,该组还要协调招生院校在规定的时间内完成考生电子档案的阅档和退档,高等院校确定预录取名单和预退档考生时,这个组还将进行审查。

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根据师大附中的推荐方案,符合下列条件的学生可自愿申请获得北大校长推荐资格:(1)成绩优异,原则上要求学习成绩文、理排名前10。(2)综合素质全面。(3)有突出的个性特长。对于为何选择排名前10的学生,李桢解释,目前师大附中高三年级有理科生1400多人,文科生不到400人,一共不到1800人。鉴于北京大学是国内的顶尖高等学府,校方认为成绩排名前10还是比较合理的,大概一百五六十的学生都有机会申请。综合素质的考察,主要是考察学生是否有社会责任感,有很强的组织、协调能力,例如是否参加过学校的社团,是否进行过社会实践,学工、学农等等,综合素质的考察主要是通过看学生在校期间获得的各种证书来认定。“在我们学校,成绩优异的学生一般综合素质都不错,那么怎么才能确定最后谁获得推荐资格呢,于是我们设置了第三条原则,有突出的个性特长。”李桢说。依据附中的推荐方案,整个推荐工作将分为学生自愿报名——资格审核——专家面试——确定公示等几个阶段。最后获得校长推荐的学生名单还将在附中校内和网站上进行一周的公示。

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责编 左移湘

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