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在建立健全体制机制,加快学前教育发展试点项目中,云南省将探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度。在推进义务教育均衡发展,多种途径解决择校问题试点项目中,云南省的任务是探索创新体制机制,实施县域内义务教育学校教师校际交流制度,实行优质高中招生名额分配到区域内初中学校的办法,多种途径推进义务教育均衡发展。同时,在完善农民工子女接受义务教育体制机制,探索非本地户籍常住人口随迁子女接受义务教育阶段教育保障制度。建立健全义务教育均衡发展督导、考核和评估制度。在推进素质教育,切实减轻中小学生课业负担项目中,部分州市将试点研究制定义务教育质量督导评价标准,改革义务教育教学质量综合评价办法,建立中小学教育质量监测评估机制,探索地方政府履行教育职责的评价办法。

其实仔细想想,浮躁的又何止一个博士群体?我们的整个教育体系,乃至我们的社会,不都处于这样的一个浮躁之中?从幼儿园开始的等级划分,到中小学生减负的雷声大雨点小,从中学开始的教育资源倾斜,到高等教育的产业化实用化,从职场上的重文凭轻能力,到全社会对学历的盲目崇拜,我们何时不功利,何处不浮躁?

新华网南宁2月24日电(记者熊红明)在广东东莞茶山北谛鞋厂的招聘报名表上,广西师范大学外语专业应届毕业生王勇第一个写下了自己的名字和联系电话。24日上午,在广西巴马瑶族自治县举行的东莞企业民工招聘会上,一些感到就业紧张的大学毕业生也趁着寒假到农民工招聘会上找饭碗。

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日前,记者从应届生求职网上发现,索尼、英特尔等跨国公司已纷纷公布了2010年的招聘计划和校园行程,并开通网上简历投递通道。许多IT企业都选择了网络提前纳贤的方式,希望有充裕时间选拔到中意的毕业生。

同望小学8月30日一早,同望小学师生一起迎来新学年。以“弘扬民族精神,放飞雏鹰梦想”为主题的开学典礼上,师生们畅谈自己的梦想。天津市首届自强之星、该校大队委员王炳娇讲述了参加全国中华大家园夏令营活动的体会,和同学们共同分享收获和快乐,孩子们对从小要有自己的梦想,人生要有奋斗目标有了更深的理解。围绕放飞梦想这一主题,该校还将开展主题班队会、主题升旗仪式、主题演讲比赛和学习一位英雄人物事迹的四个一系列活动,将理想教育深入孩子们心中。

(一)根据《关于调整本市高教自考餐饮管理专业停考过渡办法的通知》(沪教考院自考〔2008〕1号)精神,由上海师范大学主考的餐饮管理专业(本、专科)停考过渡起始时间调整为2009年。故从2008年起,该专业不再开通网上报考。有意报考该专业的考生,可在2008年3月7日至9日,到上海师范大学继续教育学院参加现场报考。

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党的十七届三中全会指出,“我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻,进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。”提出了“把建设社会主义新农村作为战略任务,把走中国特色农业现代化道路作为基本方向,把加快形成城乡经济社会发展发展一体化作为根本要求”的总体思路;做出了“加强农村制度建设、积极发展现代农业,加快发展农村公共事业”的工作布局,为社会主义新农村建设进一步指明了方向。

在这些少数官员的欺瞒和纵容下,一些毫无资历的不法培训机构登堂入室,公然上演了一出“死魂灵”的现代版——弄来农民工的身份证登记签名,随便找人糊弄几堂课,甚至荒唐到让“保安人员冒充教师上课”,然后凭借所谓的“培训登记表”,就能轻易地从有关部门按人头领取培训补贴,成就“发财之梦”。

  郑回忆,年初,他对一款《武林英雄》网游比较痴迷,但总觉得不够完善,也缺少创新。“这款网游凭什么每个月有上千万的收入?我很不服气。”

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2009年,我院拟招收攻读硕士学位的研究生共140名(具体招生名额以当年教育部下达计划为准,详见招生《专业目录》)。

我们一般会面临这么几个问题,我可以做什么样的工作?我喜欢什么样的职业?我需要什么样的人生?把这些问题想清楚了,就从基础做起,趁早做好职业定位和人生规划,调整心态,以更加清晰的思路向目标奋进。一旦选择准确了,就义无反顾地投入进去,成就一段辉煌的奋斗历程。

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第一,抓好农村寄宿制学校建设工程。2004年9月以来,我州把农村寄宿制学校建设作为发展农村教育的突破口,采取“六年规划,三年实施”的办法,超前安排部署农村寄宿制学校建设。截至目前,投入资金2.7亿元,启动项目校292所、土建项目655个,竣工项目校235所、土建项目571个,开工面积50万平方米,竣工43.1万平方米。一是狠抓农村中小学布局调整。全州撤并小学170所,减少小学177所、九年制学校1所、初级中学和完全中学7所。全州小学、初中、普通高中和职业中学校均在校生分别增加16人、101人、299人和61人。二是制定落实优惠政策。建立农村寄宿制学校建设“绿色通道”,对项目建设实行“一站式”审批,提高工作效率。凡是有关行政性收费,除按最低限额收取上交省级费用外一律免收,凡是企事业单位服务性收费只收取成本费用,两年来共节约建设成本823万元。三是加大筹资力度。统筹使用中央农村寄宿制学校建设资金、危房改造资金、日元贷款、外援资金、希望工程资金等专项资金,依法处置农村中小学布局调整后闲置校产,落实银行贷款6000万元,引导民间投资,积极筹措资金加大农村寄宿制学校建设的投入。四是强化项目管理。县市将上级财政转移支付用于教育危房改造资金的20用于项目建设,州、县市设立资金专户,实行专人管理、专户储存、专款专用、专账核算,严禁截留和挪用。严格履行基本建设程序,建立工程档案和台账。设立和公布监督举报电话,落实项目督查制度,有效保证了项目建设质量。

责编 左汶骏

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