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一是深入研讨、转变观念。学校召开了“本科专业建设与发展研讨会”,按照科学发展观的要求,从专业与资源、专业与领域、专业与教师、专业与学生等四个关系入手,进一步提高对专业的认识,提高办好专业的责任意识。二是统一思想、明确思路。学校制定出台了《江南大学本科专业建设与发展规划纲要(2009-2015)》,明确了本科专业建设与调整的思路,要求在专业建设内容方面,既要抓好优化布局,又要注重提升质量;在提升专业质量方面,既要发挥比较优势,又要形成鲜明特色;在优化专业结构方面要达到做大做强的目的;在专业建设方法方面要形成上下互动。各学院根据学校规划制定了本学院专业建设规划。三是集思广益、有序推进。校院两级分别成立了专业建设与发展领导小组和工作小组,在大量前期准备工作的基础上,互动沟通、上下联动,分阶段召开了本科专业建设研讨现场会,确定有关学院的本科建设方案,经校学术委员会讨论后提交校务会决定。经过努力,学校的专业数从原有的63个调整为50个,办学资源更加集中,优势专业更加凸显。

责编 左汶骏

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