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这8名报告团成员分别是:全国优秀教师一等奖、全国师德先进个人奖获得者,清华大学计算机系教授、博士生导师吴文虎;“中国青年五四奖章”获得者、“当代青年的榜样”,中国石油天然气集团公司工程技术分公司副总经理秦文贵;全国道德模范、全国劳动模范,青岛港前湾集装箱码头有限责任公司固机部经理许振超;“中国青年五四奖章”获得者、全国十佳法官,北京市海淀区人民法院知识产权庭庭长宋鱼水;“中国十大杰出青年”、“新一代模范士兵”,沈阳军区某高炮团修理连士官向南林;“北京奥运会、残奥会先进个人”、“2008全国高校辅导员年度人物”,北京交通大学辅导员孙慧环;“中国青年五四奖章标兵”获得者、全国三好学生标兵,南京航空航天大学博士生胡铃心;“全国抗震救灾模范”、“抗震救灾优秀志愿者”,成都信息工程学院学生蒙祖海。  在首场报告会上,8位先进模范联系自身的工作、学习和生活经历,讲述了在各自岗位上开拓进取、拼搏奉献的先进事迹。无论是在讲台上做一名“永远年轻”的教师,还是在艰苦奋斗和科技创业中实现人生价值;无论是让青春在火热军营中闪光,还是以爱心、责任、行动践行承诺,做新时期奋发有为的国家建设者……先进模范们都把个人的成长融入到国家和社会的进步中,把个人的奋斗融入到国家和社会的发展中,用自己的实际行动,谱写了一曲曲爱国奉献的感人乐章。  中国特色社会主义伟大事业需要广大青年接力推进,实现中华民族伟大复兴召唤广大青年激扬热血青春。先进模范人物以自己爱国奉献的实际行动,激励广大青年始终牢记党的嘱托,自觉地把自己的命运与祖国的命运连接起来,把个人成就与社会责任结合起来,勤奋学习、深入实践、脚踏实地、成长成才,为我们的国家和民族作出应有的贡献,不负时代赋予的光荣使命。  师生们在聆听先进模范的发言后感触颇深。北京航空航天大学研究生张珂溪说,从各位先进模范身上,我们看到了胸怀国家、心系民族的炽热情感,看到了爱岗敬业、奋发有为的昂扬风貌,看到了服务人民、奉献社会的崇高追求。“从教49年的清华大学计算机系教授吴文虎今年已经72岁,但他至今依然坚持给本科生上大课,20多年来从未休过寒暑假。他的事迹让我特别感动。所有先进模范对党的事业的忠诚,对祖国和人民的大爱,对创新创业的激情,都让我们感动、让我们振奋,让我们的心和他们一起澎湃跃动。”  中宣部副部长翟卫华、教育部副部长李卫红、北京航空航天大学党委书记杜玉波出席报告会。团中央书记处书记周长奎主持报告会。  这次活动是围绕庆祝新中国成立60周年开展的群众性爱国主义教育活动的重要组成部分。首场报告会结束后,报告团还将赴大连、厦门、济南、长沙、昆明等城市的高校作巡回报告。

这几年,46名本科师范毕业生充实到了程溪中学教师队伍,还从各地调入36名优秀教师。学校荣获福建省文明学校、福建省义务教育标准化学校、福建省师德建设先进集体等称号。

各界人士提出的意见建议主要集中在如下一些问题:中小学教师队伍特别是农村中小学教师队伍建设;高中文理分科的必要性和可行性;如何减轻中小学生课业负担;考试招生制度改革;农村教育发展和农民工子女教育;如何发展学前教育;如何培养创新人才;解决义务教育优质教育资源分布不均衡、城市择校问题的办法措施;如何深化教育教学方法改革,注重培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神;如何改进高等教育质量管理,健全质量标准和质量评价制度。

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本报呼和浩特9月15日讯(记者郝文婷)教育部副部长鲁昕今天在内蒙古宣讲全国教育工作会议和教育规划纲要。

双学位,即第二学士学位,作为一种新型的学位制度出现在我国还时日不长。最近几年,有双学位的应届毕业生人数猛增。从就业看,双学位毕业生是“几家欢乐几家忧”。

现在面临的紧迫问题是:对于教育的一些问题,一切就事论事的努力都无济于事,我们应该静下来想想我们的教育究竟是在哪些环节上出了问题?(李宝元北京学者)

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100名湖南高校的经济困难大学生代表5日在湖南师大图书馆前接受了湖南消防干警提供的助学金,并签订了包含“助学金仅用于学费、生活费”内容的诚信承诺书。

当孩子们把所有时间都用来解决一道数学难题的时候,他们可能没意识到一个简单的数字,在他们中间,99.8都注定只是陪练。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮,国务委员兼国务院秘书长、国家行政学院院长马凯,一同参加调研并出席座谈会。

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1、南京大学2010年推荐免试攻读硕士学位研究生申请表(网报后生成)。因本人所在学校教务处工作安排滞后,暂时不能盖章的,可以先由院(系)签署意见,复试时将教务处同意推荐的证明带来,否则申请无效。

周济说,在当前大变革大发展的时代,人民群众进一步期待着良好的师德风尚,教师和教育工作者应该以爱与责任为核心。在肯定广大教师和教育工作者付出的巨大努力和作出的重要贡献后,周济指出,师德建设还面临许多新情况、新问题需要研究和解决。比如关爱学生和管理学生的关系,为人和为师的关系,满足社会要求和学生全面发展的关系,教书和育人的关系,教师专业权利与责任的关系,加强教师队伍管理和提高教师待遇的关系,教师权益保障与甘于奉献的关系,道德自律与规范他律的关系,提高教师素质和改善制度环境的关系等。广大教育工作者必须站在战略的高度,积极推进观念创新和制度创新,以爱与责任为核心,不断探索适应新时期师德建设的新内容、新方式、新手段,以适应教育事业发展的需要。

据介绍,“助学券”适用范围是在南京市幼儿园、小学、初中和普通高中(含民办)就读的、具有南京市户籍的家庭经济困难学生(不含择校学生)。家庭经济困难学生包括:1、城市和农村最低生活保障家庭子女;2、农村低收入纯农户家庭子女;3、特困职工家庭子女;4、孤残学生;5、革命烈士或因公牺牲军人、警察子女;6、少数民族家庭经济困难学生。

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教育部表示,要通过活动,充分展现人民教师为教育事业做出的丰功伟绩;全面反映人民教师为人师表的精神风貌,大力弘扬人民教师无私奉献的高尚师德;进一步倡导尊师重教的良好社会风尚;进一步激励广大教师热爱教育事业,增强献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感,以实际行动迎接国庆60周年,为办好人民满意的教育,建设人力资源强国做出新的贡献。

责编 左伊

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