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——用浓厚的辅导员文化感染新辅导员的心灵。一是大力弘扬职业精神。学校举办新任辅导员工作指导与沟通会,对新辅导员进行岗前培训与指导;学校向新辅导员赠送《菁华岁月——辅导员工作剪影》、《磐石心语--西南交通大学辅导员抗震手记》和《震撼与守护--西南交通大学“512”特大地震抗震救灾纪实》等书籍,加深辅导员对学校精神、本职工作的了解,以尽快投入工作;二是组建业余文化团队。依托学校专门建设的辅导员活动场所——“辅导员之家”,组建辅导员足球队、篮球队、羽毛球队、健美操队、合唱队等队伍,并定期开展相关文体活动;三是开通扬华网络博客。积极鼓励新辅导员开通学校研发的辅导员扬华网络博客,进行在线交流思想、探讨工作以及与学生进行互动交流。

银桥学校校长周泉城向记者介绍说,银桥学校是一所封闭式民办中学,已经有5年办学史,学校主要靠收取学生的学费维持运转。“8月31日开学后,全校初中3个年级总共才招了28名学生。9月1日晚,我已向教育局相关领导打了报告要求分流疏散学生。”周校长颇显无奈地说:“宣布学校解散,我也非常遗憾。但办学已经亏损了40多万元,要不是实在没有办法维持运转,我也不会让这些孩子们离开学校。”

地震后的三天,宣丽不吃不喝,曾多次想过自杀,哭着要过去陪丈夫。那段时间,她不仅每天都要去丈夫坟前哭一场,而且还给自己订了一个计划,要哭上100天!

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每次听听他们苦诉不如意,我都替他们难受好几天。看看自己的工作环境,想想他们的唉声叹气,更觉得自己生活的舒心。一个人只要喜欢上了一种惬意的生活方式,就是难得的宁静和幸福。房前种花房后种粮和菜,悠悠闲云翩翩野鹤,并不是每个人都有这样的心境啊。

对于生者而言,周年祭奠也是一种解脱,借助这个仪式,减轻灾难压在我们精神上那些沉重的东西。并非每一种有关灾难的记忆都必须铭记,有些价值永远都该铭记,比如教训和反思。有些东西必须遗忘,不能永远压在我们的心头成为精神重负,比如对死亡的痛苦记忆,目睹灾难后的精神阴影,还有灾难引发的悲观、绝望、噩梦等等。周年是一个精神门槛,是一个记忆的分水岭。经过了周年纪念,许多人就可以部分地卸去一些精神重负,告别那些对灾难痛苦记忆的沉缅,重新面对新的生活。一代人巨大的心理伤痕,需要在这个记忆召唤、情感共鸣的历史节点上,在一次精神弥撒中被抚平。

读书报:作为今年(第五届)东莞市读书节的特邀嘉宾,您在开幕式上做了“阅读与人生”的演讲,并随后在常平、虎门、塘厦等镇对中学生做了多场有关读书、写作的演讲报告。您能否为东莞人——一个更为广大的读书群体——也提点意见和建议?

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2009年春节来得早,不少高校的期末考试也都较往年提前,而全国硕士研究生考试一般都安排在每年元月的第二个周末举行,这导致2009年不少高校的期末考试时间和研考时间“撞车”。为了考研,一些大四学生只好申请期末考试缓考。

建立“红岩精神教育基地”,接受红岩精神洗礼。学校与歌乐山革命纪念馆共建“重庆大学红岩精神教育基地”,把重庆市内白公馆、渣滓洞、烈士陵园、红岩革命纪念馆等爱国教育基地整合起来,作为学生了解历史,感触革命的第二课堂。学校号召全校学生利用团组织生活走近革命胜地,体验红岩精神,相约英烈忠魂。每年11月27日,学校都要组织近万名新生在歌乐山烈士陵园开展祭扫活动并在红岩魂广场举行“悼念革命烈士,弘扬红岩精神”主题集会,让青年学生在缅怀革命先烈的过程中,思想受到教育、得到提升,树立远大的理想。

据介绍,为了保护考生利益,减少退档矛盾,各招生院校按本校在本批次公布招生计划数的100至105之间确定调档比例。市教育考试院将按各院校确定的比例计算投档数后,向招生院校投档。若计算的投档数产生小数点,则按四舍五入计算到个位数。

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承认这一点,就应该醒悟一件事情:文凭并不是唐骏博士的命门。中国人奉行严格的现实主义,拿西太平洋大学文凭还是拿加州理工大学的文凭,并不影响大众对唐骏成功的定位。如果根本没有文凭那简直堪称完美——中国人喜欢说一句话:英雄莫问出处。在一个大部分国民都没有大学毕业文凭的国度里,在一个处处都因为文凭而影响就业的国度里,一个文盲英雄会被大部分的国民引为知己同路。而知识精英阶层越是在这个问题上进行打击,这位文盲英雄的群众基础也就越是稳固,越是受到欢迎;在文凭问题上纠缠得越久,支持和同情唐骏的人也就越多。可以成立的一个提问是:唐骏有没有撒谎?他有没有在学历上撒谎?有没有在自传里撒谎?有没有在各种讲演和外宣中撒谎?是或者不是,这是民众渴望得到的答案。

——推进初中标准化建设中必须坚持“一校一策”,因地制宜,分别制定各校的建设计划,既均衡资源配置,又突出学校办学特色,避免千校一面。

“数字互动教室”的优势更体现在它着力改变老师讲学生听的传统方式,真正实现教与学的互动。何积丰院士这样描述未来课堂:“教室的教学活动,将不再是老师讲,学生记笔记,取而代之的是师生之间频繁的互动。学生的学习兴趣将被大大提高,负担却大大减轻。”

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1998年,南开大学在全国较早开始对杰出青年人才予以重点支持,最高岗位津贴达到10万元。

责编 左汶骏

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