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在教育资源方面,根据教育产出的不同属性,在不同的教育阶段采取不同的政策理念,即在义务教育阶段,应该优先考虑教育平等的要求,中央政府提供统一的义务教育阶段办学条件标准和质量标准,保障义务教育公共服务的均等化;在非义务教育阶段,应根据社会效益与个人效益相统一、不同主体激励相容的原则,实行成本分担政策,形成国家、企业、社会、家庭、个体、国际多元开放的教育投入格局,来保证实现2020年全社会教育总经费占GDP比重达到6.5的目标。政府着力完善学生资助体系,确保贫困家庭、特殊教育、少数民族学生等的受教育权利。

(2)“基层工作经历”是指在乡镇、街道、居委会、村委会以及企、事业单位从事社区党建、社区服务、信访接待、住房动迁、注册登记、执法检查、劳动生产、教学科研等一线的工作岗位经历。自谋职业、个体经营的人员,也可视为具有基层工作经历。

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5月23日,河南省安阳市汤阴县花耳庄村大学生“村官”张文红(前)在即将收割的麦田帮助困难农户套种玉米。

市场经济不仅培育了民主政治所需要的自由、平等和契约原则,还培育着支撑民主政治的社会自治。试想,在政府主导型国家,如果国家控制了所有的经济资源,生活中的个人就不可能提出什么利益要求;如果一切经济活动都需要政府部门的审批,就不可能有个人自由和社会自治。在行政统治经济活动的体制中,人在行政体制中必然是有与生俱来的等级的,也就是说,行政级别越高,支配的经济资源就越多,民主政治所要求的平等原则、自治原则就无从谈起。

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教育部职业教育和成人教育司相关负责人昨日透露,北京、上海等城市今后将接收打工子弟入读当地中等职业技术类学校。这意味着,打工子弟可以以“借考”的方式在京参加中考,以“借读”的身份升入北京中职学校。

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 习近平在河南调研时强调 扎实搞好学习实践科学发展观活动 为做好“三保”工作提供强大动力    新华网郑州4月3日电(记者徐京跃)中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平近日在河南调研时强调,在第二批学习实践科学发展观活动中,要认真贯彻中央的部署要求,加强领导,精心组织,确保活动健康发展、取得明显成效,为做好保增长、保民生、保稳定工作提供强大动力。  春天的中原大地,绿色的麦田一望无际。3月31日至4月3日,习近平先后来到洛阳、开封、郑州、新乡等地,深入企业、农村、高校、开发区和社区进行实地调研。如何在应对国际金融危机冲击下抓好保增长保民生保稳定工作,是习近平调研中关注的问题。在中国一拖集团有限公司,在海马郑州汽车有限公司第一工厂,厂区内一派繁忙景象,习近平深入车间和生产线,了解企业自主研发和生产经营情况,对企业适应市场开发新产品的做法给予鼓励。在洛阳市商业银行,他与前来贷款的中小企业主亲切交谈,询问他们贷款难不难、贷款如何用。在河南省人才交流中心,习近平视察了人才招聘会现场,详细了解大学生就业情况,鼓励前来参加应聘的大学生转变就业观念,面向实践、面向基层、面向创业寻找就业岗位,积极发挥专长,在服务祖国、服务人民、服务社会中成长成才。习近平对随同调研的省市领导说,积极应对国际金融危机的冲击,一定要把思想认识统一到中央的决策部署上来,既看到困难挑战、又看到有利条件;既看到外部压力、又看到自身优势,增强忧患意识、机遇意识、进取意识,积极采取措施化解困难,把保增长的目标建立在优化结构、降低消耗、保护环境的基础上。同时,要认真抓好扩大就业特别是高校毕业生和农民工的就业问题,加快完善社会保障体系,积极推进医疗卫生改革,及时为群众排忧解难,切实做好保民生、保稳定工作。  国有企业和高等学校是第二批学习实践活动的参加单位。在中信重工机械股份有限公司、中钢集团耐火材料有限公司等国有企业,习近平详细了解企业开展学习实践活动的情况,询问党员职工学习时间有没有保证,看了规定书目没有,听过辅导报告没有。他指出,第二批学习实践活动要区别不同领域、不同单位的情况,明确查找和解决问题的重点。在河南大学,习近平兴致勃勃地来到学生自发组织的以“知行合一、报效祖国”为主题的理论研讨会会场,与大学生们进行交流和探讨,并回答了同学们关心的一些理论问题,勉励大家把人生追求与国家的发展和需要结合起来,注重科学理论的学习,注重社会实践的锻炼,扎实打好各方面基础,努力成为建设祖国的高素质人才。  习近平来到兰考县南马庄村、开封市集英社区、新乡县刘庄村等,实地了解基层党组织建设情况。他指出,要结合贯彻落实党的十七届三中全会精神,优化农村基层党组织设置,选好配强乡村党组织书记,改进农村党员教育管理,创新农村基层党组织活动内容和活动方式,使农村基层党建工作与发展农业、建设农村、致富农民更加紧密地结合起来,为推进新形势下农村改革发展提供坚强组织保证。  调研期间,习近平专程前往兰考县焦裕禄纪念园,瞻仰了焦裕禄事迹展室,向焦裕禄陵墓敬献了花篮,看望了焦裕禄同志的亲属,与兰考县的干部群众进行了座谈,在焦裕禄当年种下的泡桐树旁栽种了一棵泡桐树。习近平说,焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。无论过去、现在还是将来,焦裕禄精神都是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,都是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富,永远不会过时。各级党组织和广大党员干部要结合新的实际深入学习焦裕禄精神,大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风,与时俱进地保持和发展党的先进性,不断提高党的执政能力,更好地履行执政兴国、执政为民的历史使命。  调研结束时,习近平主持召开了河南省干部座谈会。

  本报讯(记者徐光明)记者日前从江西省经济工作会议上获悉,2007年,江西省实行城乡义务教育免学杂费和贫困生资助政策全覆盖,将进一步提高农村中小学公用经费标准。

应该看到,近年来,“名校情结”正在被颠覆。在现实生活中,大学生能力的展示更是越来越受到社会的青睐。大学生在中国同样能走比尔盖茨走过的路,根本就不指望靠一纸文凭吃饭。无论是政府部门、学校,还是社会组织、家长,应共同为大学生们的创业和择业提供了一个适宜的舆论环境,别开口闭口都是名校高就业率,总拿权威来吓唬了他们,面对就业难,他们已够烦的了!

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责编 左移湘

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