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1986年,国家教委提出“一无二有”作为义务教育学校的最基本标准,即校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳。最终,不仅每一所学校都实现了“一无二有”,而且添置了教学设备,修了围墙还盖了厕所。

《七个“怎么看”》一书,读者定位明确:是给广大干部群众看的。所以,它不是理论艰深、用词宏大、文采华丽,而是朴实生动,深入浅出。当前,一些纯理论的书在书店里满目皆是,但不一定能吸引老百姓的目光;若要关于教育、就业、医疗、房价这些热点问题的分析,网络上也都有,却不一定客观准确。因此,坦诚地和老百姓讲道理,在说理权威精准的基础上,一定要解疑释惑,一定要深入浅出,一定要说老百姓看得懂、愿意看、能够接受的理论,《七个“怎么看”》将理论与现实很好地结合起来,真正将“贴近群众”落到了实处。

家长“维尼小熊”在网上赋诗一首,颇具黑色幽默,也反映出家长恐惧开学的原因:“这不,咽下最后一口面包和咖啡,全家又要投入紧张的学习生活中了,孩子们又得背起沉重的大书包,大人们一起开始沉重的生活,接送孩子上学放学、做功课、检查、签名、吃饭、睡觉、批评、鼓励、吼叫、哭泣、亲亲、抱抱、惩罚、奖赏……这就是我们的生活……”“沙发土豆妈妈”等网友家长则纷纷说:“不管是否准备好,都要去面对星期一的到来,逃也逃不掉。”

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当时,国家成立了专业的教材出版社,就是人民教育出版社,首任社长由时任教育部副部长叶圣陶先生兼任,国家从全国抽调大批专家到人民教育出版社集中编写一套全国统一使用的中小学教材。确保了教材编写和出版的质量和水平,满足了新中国成立之初教育发展的基本需求。改革开放以后,中小学教材开始探索实行“一纲多本”。上世纪80年代以来,随着改革开放的不断深入,特别是经济体制改革的推进,各项事业都发生了很大变化,1985年中共中央颁布了关于教育体制改革的决定,指出由于我国幅员广大,经济文化发展很不平衡,义务教育的内容应该因地制宜,有所不同。为此,中小学教材建设开始实行国家统一基本要求下的多样化的方针,既“一纲多本”的政策。

我国目前的社会诚信水平的确令人担忧。如高校中的许多导师和院系给自己的毕业生所写的推荐信和所出具的鉴定意见,并不那么实事求是,有些甚至写得天花乱坠,大话、套话、好话连篇,所以现在用人单位和研究生招生单位几乎不看这些推荐信和鉴定意见,它们宁愿相信自己的考察和判断。中小学教育中的学生评价也面临同样的问题。

当指导员,所带连队连续3年被评为“基层建设先进连”,2次荣立集体三等功;任教导员,所在营被表彰为“基层建设先进营”“先进营党委”,荣立集体三等功;参加军区基层政工干部比武勇夺桂冠,被总部表彰为“全军学习成才先进个人”;连续6年被评为“优秀共产党员”,荣立二等功、三等功各1次……

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柏林自由大学是世界知名大学之一,早在1956年就设立了汉语系,并于1981年和北京大学签署了合作协议,目前有汉语专业学生340名,在校中国留学生210名。

颁奖礼于15日在波德申迪雅拉度假村举行,由上议员姚再添代表教育部副部长魏家祥主持。出席者包括马来西亚全国总督学江翊嘉、森州华文科助理局长余珊珊、森州教育局长代表莫哈末依沙等。

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但是,是不是有个性的语言就一定是好语言呢?我曾经分析过知识分子的网络生存问题,我发现,很多知识分子的博客语言是在塑造一种“伪个性”;把网络语言想象为私人语言,也是身份自恋的一种形式。在“五四”一代知识分子那里,现代文体,诸如小说、散文等,构成了他们社会性知识生产的形式;而旧体诗的书写,则能够写情、感愤,成为自我表达的一种特定方式。在《桂林春秋》这篇回忆录中,茅盾就这样说,虽提倡新诗,但是,还是不能丢下旧诗,因为这种文体可以“聊以志感”。难怪钱理群觉得,那种中国文人特定的情感内蕴——“心声”要外显为“言”时,旧诗词就成为“最随心所欲”的东西。正因如此,文言文没有“投身”到意识形态的国家符号系统中,从而变得“随心所欲”。随着旧体语言的失落,网络文化空间里面的“狂说”,忽然就成为一种“真实自我”的象征形式。似乎只有在网络上表述的文字,才是大胆狂放、不拘于各种社会压力的文字。就博客而言,提供“随心所欲”的自由感,正是这种新的媒介形态要造就的一种“幻像”。

本报讯(见习记者张雯婧)一辆来自宝坻中等专业学校,满载着教学能手、“高工”以及多种教学仪器设备的职业技能“大篷车”开进了宝坻区很多乡镇的百姓家。“大篷车”所到之处,都赢得了当地农民的热烈欢迎。这是宝坻区日前为培养农民技能开拓致富路所推出的一项活动。  宝坻中专开展的职业技能“大篷车”送教下乡活动,为给宝坻区农民搭建一个高效的学习平台。学校把原来在校内进行的农民工培训活动进行了扩展,除了安排离校较近乡镇的农民到校参加技能培训外,今年学校选派“高工”,设专车运送设备,在离校较远的各乡镇间进行巡回教学,风雨无阻。

会议发表了《国际大学校长研讨会联合公报》。国家留学基金管理委员会与国外高校签署了9项合作协议,国内外高校之间签署协议、意向书12项。此次国际大学校长研讨会由国家留学基金管理委员会和加拿大不列颠哥伦比亚大学共同主办。来自中外高校的代表200余人参加了研讨会。

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广西专门出台了《广西壮族自治区人民政府关于鼓励留学人员来广西工作的若干规定》(桂政发[2005]31号),该规定对留学人员来广西工作的待遇、奖励措施、科研奖金、科技选题、工作平台,家属子女照顾等项优惠作了详细的规定。近年来,根据广西与东盟经济贸易急速发展的实际需要,自治区政府加紧制定了广西与东盟人才培训计划。最近又推出和实施“千人计划”,即从2008年开始至2012年5年间,每年选送200名-400名自然科学领域的高层次专业技术人才(含高技能人才)赴国外开展为期一年的跟班学习。

责编 左文亮

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