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眼下,教师虽是教育的主体,但很多教师不过是行政力量统治下的小绵羊,在怎样教书、怎样育人上唯行政力量是从,他们的积极性和聪明才智被严重压制。教育领域“去行政化”是既定改革方向,但是,“去行政化”并不仅在于学校领导没有了行政级别,更在于让教师成为学校的主人翁、教育的主人翁,而学校领导乃至教育部门干部只是服务者。为达此目标,实现教育现代化,必须打破一些坛坛罐罐,冲破一些条条框框。

全国卷I比较巧妙地将热点问题冷处理。第38题以美国改变中立态度为切入点,第40题是对金迁都燕京的考查,实际上与2007年抗战爆发70周年、2008年北京奥运年及北京建都850周年这些热点问题相关,但考查角度比较隐蔽。

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1.《奥菲利亚的影子剧院》【德】米切尔恩德/文,弗里德利希海西尔曼/图,二十一世纪出版社,2008年1月,开本:32开定价:21元

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责编 左文亮

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