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尽管跳槽不是80后的专利,但在他们父辈眼中,“缺乏忠诚度”似乎是80后职场新人的一个通病。他们的观念不再是父辈的“从一而终”,有些甚至成了“职场蚱蜢”,三个月一换也不足为怪。

王涛至今还未能亲自去世博园体验一下,但平日里对世博会的关注,已让他感到收获颇丰。他说,世博会给了自己一次全面了解异域文化的机会,一种更真实的全球眼光,而那些闻所未闻的奇妙创意与科技,也令他体会到创新的魅力。

这个健谈的年轻人仔细回忆了宝洁的面试经历,足足为期一个半月,他感觉整个过程中,所谓的“难题”都是变相在考验自己能否在短时间内快速反应,这也是他感觉到最有挑战的地方。

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彭长友无法接受这个现实,他甚至不敢把这个消息告诉父亲。作为村里惟一一个来北京上学的孩子,这个消息的破坏力太大了,“走的时候风风光光,现在却是这样……别人笑话倒无所谓,我怕外公受不了,他已经85岁了。”

在中国,批评之难,超乎想象。被批评者可能一时还没有回应,一些“旁观者”就迫不及待地开始“表态”。这种“表态”,貌似公正,其实必有偏袒,至少等于是“各打五十大板”。他们并不讨论具体问题,不去核实事情真相,只是指责批评者如何“动机不纯”,其批评又如何“不堪回击”。他们其实并不“回击”批评者提出的问题,甚至对这些问题根本没有讨论的兴趣。所以对批评者当头棒喝,不过是因为不能容许“权威”被挑战而已。这其实是批评中不应有的噪音。他们以为,凭借所谓名声地位,就能够维护“权威”和“成就”不受挑战。这是此类噪音常常能够“高分贝”的基本原因。而作为批评者,则大受其累。即使批评者提出的问题确凿无疑,对方根本无法否认,也会由于这种噪音变得模糊不清,而终于不了了之。这种教训,前例正多,历历在目。

这种情况在日本太多,一般人特别是家长对有害网站的意见很大,呼吁社会要积极限制有害网站的存在。日本软件制造商看准家长的这种需求,从盈利的角度开发了大量屏蔽有害网站的商品。据《富士产经新闻》网站报道,“trendmicro”公司把有害网站的网址建成数据库,并针对这些网址制作了过滤软件。只要安装了他们提供的软件,不输入密码就不能上有害网站。该公司本来打算免费提供服务,后来感到市场很大,于是决定收费,一年的费用为1980日元。此外,“数码艺术”公司还提供针对电视机的过滤软件,这种软件被安装到日立制作所5月中旬上市的电视机上,该软件可以屏蔽2.6亿个有害网站。每月使用费315日元。

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孩子在国内大学算是优秀的,各方面比较顺,自我感觉良好。走出国门一看,才发现天外有天,在国际学生这个大舞台上,有许许多多更加优秀的人才。这些同学不但智商高,而且学习非常刻苦;不仅成绩好,而且发展全面,会游泳、能弹琴,有的还能讲几国语言。整天和这样一批学生在一起,孩子就容易发现自己身上存在的缺点和弱点。资格考试是攻读博士学位的敲门砖,要接连考4门功课,也是研一学生最难闯的一关。有次考试失手后,孩子感到压力很大,产生了畏难情绪。我便有针对性地帮助他分析原因,告诉他一次考试受挫,并非全是坏事,鼓励他在哪里跌倒,就在哪里爬起来。加上有老师和同学们的帮助,孩子迅速振作起来,改进学习方法,终于闯过资格考试这一关。第二年,又顺利通过博士论文的开题报告。

(3)这三种志愿填报方式的差异在哪里?对于这三种高考志愿填报方式的差异,不只是填报时间早几天晚几天的问题,他对于考生填报志愿的影响是非常大的。第一种“猜分填报”的考生至少会面临自己究竟能考多少分?是按高考发挥正常还是按高考发挥失常填报?在全市的考生中我会有怎样的排序位置?各科类各批次录取控制分数线是多少?预报考学校的投档线是多少?预报考学校的专业录取分数线是多少等问题。第二种“估分填报”的考生会碰到,自己究竟考了多少分?估分估得准不准?误差究竟该留多大合适?其他考生考得如何?各科类各批次录取控制分数线是多少?预报考学校的投档线是多少?预报考学校的专业录取分数线是多少等问题。第三种“据分填报”的考生则会在信息透明(据分、据线、据位)后面临,怎样避免高分“撞车”?预报考学校的投档线是多少?预报考学校的专业录取分数线是多少等问题。广大考生及家长必须了解这三种高考志愿填报方式的优劣、差异,并有针对性的掌握其方法与技巧。关于这三种高考志愿填报方式的优劣、差异的详细比较、区别,笔者已于2007年6月在中央电视台《东方时空》节目中加以表达与说明,故在此不作赘述了。

2008年准备参加高考的学生婷婷说,从高三开始就已经进入备战状态了,爸妈整天督促学习,天天做好吃的,大鱼大肉的,其实他们这样自己心理压力挺大的。在学校,每天都不知道要做多少题,脑袋都做大了,老师还整天危言耸听的给我们压力。婷婷说:高考结束后我第一时间要把做过的卷子和书一把火烧了。从婷婷的态度来开,压力还真是不小。其实每年考生都会面临这样巨大的压力。笔者特别采访了几位专家,希望他们能给考生一定的指导,一起帮助考生顺利度过这个难熬的阶段。

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三要加强高校思想政治理论课教师党的十七大精神的学习和培训。党的十七大精神要进学生头脑,首先要进高校思想政治理论课教师头脑。为此,高校思想政治理论课教师必须多学、早学、学深、学透。一是组织开展全员培训,通过课程培训等形式,对全国高校思想政治理论课教师普遍进行一次以学习贯彻党的十七大精神为中心内容的全员轮训,吃准吃透党的十七大精神,并将之与高校思想政治理论课各门课程的学科内容有机结合起来,做到熟练驾驭、精辟讲解。二是把学习贯彻党的十七大精神作为中心内容,继续办好高校哲学社会科学教学科研骨干研修班、高校思想政治理论课骨干教师研修班和高校“形势与政策”课骨干教师培训班。三是研究制定有关文件,对新形势下进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设提出新思路新措施。

据介绍,在国家《中西部地区特殊教育学校建设规划》中,已经列入中央预算投资、计划于2009年年内完成的甘肃省境内的特教学校新建和改扩建项目达十多所,其中甘南和临夏两个少数民族自治州将结束没有特教学校的历史。

代课教师是指在农村学校中没有事业编制的临时教师。代课教师产生的原因有三个:一是由于一些地方经济欠发达,尤其是基层政府财政拮据,导致教师有编不补,大量聘请报酬低微的代课教师;二是部分地区办学条件艰苦,本、专科毕业生不愿去,即使去了也留不住,别无他法,只有聘请代课教师;三是由于城乡教师编制标准存在差距,很多地方普遍存在城市学校超编与农村学校缺编并存的现象,造成一些区县教师编制不足。据教育部统计,截至2008年底,这一人数仍有31.1万人。

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4月22日是世界地球日,今年的主题为“认识地球保障发展——了解我们的家园深部”。新华社发(吴水斌摄)

责编 左移湘

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