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抄袭、造假等学术不端行为,并无国界,国际上也屡屡曝出相关丑闻,但是,对学术不端行为的后续处理,却能反映出一国的学术生态。像美国的琳达巴克事件,以及韩国的黄禹锡事件,虽然都涉及具有较高学术地位的人员,但美国和韩国的相关学术机构都没有采取“捂盖子”的做法,而是成立调查委员会,尽可能向公众发布相关信息。反观国内,即使学术不端行为被曝光,当事人也常常拒绝作出回应;而所在单位不是置若罔闻,就是千方百计地包庇,主管单位也无意主动介入,最终事件变得悄无声息,不了了之。

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学校推荐了书单,但学生常常在桌子底下看自己喜欢的书,这就需要教师引导,用教师的阅读品位影响孩子们的阅读品位,逐步让孩子们远离不适宜的书籍。对于书籍的选择,老师们可以听听阿尔维托曼古埃尔的建议:“有一些书,我们是可以轻快地一览而过的,当我们翻到下一页的时候,已经淡忘了前一项的内容;有一些书,我们是需要恭恭敬敬地阅读的,不敢对其中的内容妄加评论;有一些书,仅仅为我们提供信息,并不需要我们对它们加以评头论足;还有一些书,我们是如此长久而深情地挚爱它们,是可以从最真实的意义上,运用心灵的力量逐字逐句地重温它们的,因为我们理解它们。”教师要通过自己的阅读行为,逐步引导孩子们学会选择性阅读,读好书,读经典的书,重读对自己有影响的书,并形成自己的阅读品位。

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“音乐女孩”国悦说:“如果我顺利考入四川音乐学院,我就要好好读书。我的专业决定了我毕业后不大可能回金川工作,但我会尽自己的所能,为家乡的发展出钱出力。”

教育主管部门多年来都有明文规定,严禁举办各种以营利为目的的文化课补习班,不得提前开学。不久前,教育部、共青团中央、全国妇联又共同发出通知,要求把时间还给学生,让学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。笔者认为,关键是要将规定落到实处,对那些违规收费办班的、提前开学的,应发现一起,查处一起,对责任人进行处罚。山东省就有这样的规定,暑假期间凡是违规办补习班、提前开学者,公办学校负责人就地免职,民办学校取消办学资格。这样的做法值得各地借鉴。只要教育行政部门、家长、学校、社会联手,严格依据法律法规、依照教育规律办事,教育就能遵循正确的轨道前进,学生过重的课业负担和家长的经济负担就能减下来,德、智、体、美、劳就能得到全面发展。

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你谈到中国的外汇储备如何使用,这确实是我们面临的一个大问题。从我国的经历来看,外汇少的时候,有少的难处。上世纪90年代的时候,我们因缺少外汇,曾经向国际货币基金组织借,他们只借给我们八亿美元。现在外汇多了,超过一万亿美元了,怎么把它使用好?这又成为我们一个新的难题。

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从高中毕业生为什么出国留学热的现象分析看,是我国教育资源匮乏吗?据教育部提供的数据显示,世界公认的高等教育大众化阶段的入学率是15%,我国已达到21%。去年我国高中毕业生662万人,高校入学人数504万人,升学率为76%。今年高中升大学的比例仍在增加。但为什么越来越多的应届毕业生向往到国外留学?一位家长说:“看看我们身边的中学生,天天背书,题海挣扎,苦读十余年,却难过高考独木桥。于是,出国留学成了阳光大道。”她告诉记者:“孩子出去后,可以接触到更加多样化和更加开阔的环境,知识结构比较全面,未来的选择也更丰富。同时多了一个认识世界的视角。”这些话具有一定的代表性。同时也提醒我国教育部门:目前我国的应试教育受到了挑战。(责任编辑 江郎)

责编 左云霞

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